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灰色调December 18 我要的生活12月17日晚(手机) 不常聊天,挂着MSN边画图,在累的时候有一两句朋友的嘘寒问暖 不常看肥皂的节目,偶尔看一两部精采感人的电影,冲淡日子的无趣 不常开MP3,配合心情偶尔找一两首喜欢的歌慢慢回味 不常吃好的,只是有时和大伙共聚一餐 不常睡懒觉,周末的时候偶尔放自己一次大假 不常加班,必要时投入全部心机充分充实自己 不常看书,在有灵感的时候找适当的知识提升自己 不常把爱挂在嘴边,只是偶尔(主动或是被动)深深的去想念那个你 想的人…… 生活,多点善举,多点思考,多点冥想,多点思念…… 心*痛今天我哭了……
和她没有过去,也没有未来,我却如此的思念
以前在学校的时候我总是会在哭过之后给她打通电话
记得那天下雪的时候我说很喜欢听她的笑,她的一通
电话暖通了我的整个心房…… May 23 为人师者 为人师者,不应论其才而分之,而当促其长修之缺……
刚看完“看上去很美”觉得很不错,讲的是一个幼儿园的师生故事。剧中李老师较为势力古板,唐老师反更具爱心一点。然而该园中之教育制度却有点不满。园长说过:“其实幼儿园可能是人一生中最快乐最美好的时光,无忧无虑!”然而在校的每个时期都可能是一个人一生中的一个转折点,幼儿园、小学、初中、高中、大学以及之后之社会大学……可以说在四十岁前每个人都在不断的转变!在学校期间,学师的态度对学生的影响是不可轻视的……
回观十多年的校园生活,多少的“老师”是不以乖不乖,成绩好不好的主客意思要将学生分为上中下几等?!!更甚者是不少老师只是想在学生之前表示自己的权威;也有将其才能尽程现于学生间以博掌声;倒少有以学生的情况出发,分析教育方式的。就像我们我们现在,有的老师在看你方案时脑里只是想着这块地该做什么方案好,而很少能从你方案本身的实际情况做出明确分析的!“KM(看上去很美)”里是针对个体来说的,分析了一个小孩在幼儿园的心理成长变化过程以及老师们的相应态度和举措。我觉得有很多地方是值得争议的,就如在方枪枪(主角)努力向上时李老师不能给予一定的鼓励(小红花)反而依然严厉不苛的针对其小缺点进行处罚,这不免会创伤了一颗好学的小心灵;在小孩变坏的时期又不能很好的引导其心理健康发展,还跑出了一套禁闭的八卦!戏的结尾时是:一个四岁的小孩在一个荒凉的角落里睡着了……看完之后不难让我想起现在的很多中学老师,在他们唾骂他们老师不能平等对待学生的十年后他们也当上了将学生分成听不听话,学习成绩好不好,守不守纪律等几大类。其实在高中之前学生的心理很多都还没真正的定型。一个好的老师应当针对某个学生的实际情况尽可能的使他们能健康成长。这不外乎从两个大高面入手,人生观和技能培养。有些学生社会接触范围狭隘,有些学生家庭背景不同,这些就造成了他们思维混乱,不能明确找到自己的“未来”。老师应当能以自身或周围的经历和经验让学生多了解一些事情,间接的拉大学生的视觉范畴,让学生能在更多的选择中找到适合自己的发展方向,当然也不要强迫他们做出哪种选择……
我只是觉得一个老师的责职是很好的发现学的长处不足,相应的做出引导,使其能更健康的成长,而不是按成绩和乖不乖来评价一个人! May 22 毕业前语(一) 五月十八号照了毕业照,在闪光灯闪亮的一刹那,灵魂突然像飞到了故揭阳,我的故乡!不知为什么既没有一丝的眷恋不舍,倒是希望早点毕业。当天班上的人可能是这学期来校最齐的一次,上学期的奖学金也在这一天派发下来了。说来真惭愧五年来第一次拿到奖学金,还是三等的,可是倒也给我们带了不少的乐趣。一时间甩下了毕业设计,同学几个爽了两天,第三天本打算开始画图的,不过有同学来又耍了一天;三天来不是茶馆饭馆就是台球室麻将室,也够疯狂的,在大学里这算是我最叛逆的几天吧。
今天起来的时候本来打算好好画图的,哪知八点半邻丰就来电话说今天要开会讨论方案,起床勿勿就赶往专教去了,头发都来不及梳的…中午小组人员一起上了酒楼吃饭,还把小马老师也拉过去了。吃完饭又跟邻丰、王一粲、吴安亮、苏毕几个去茶馆了。嘿,今天第一次打四川麻将,还赢了七块钱…
明天可能要去德阳参加一次招聘,这算是我第一次找工作吧,如果去的话。其实我根本没想要留在四川这边,我的几个死党都在广州那边,那可能会更适合我,也想以后能多跟哥哥一起吧,所以一直都是打算回广东的。前几天一位师兄在群里叫我们去他公司那边看下,说真的等遇其实是很不错的,听说办公环境也不错。本来是帮同学留意的,不过现在好像整的是我要去似的,是不是我跟那位师兄比较有缘呢(自我臭美一下吧)。明天八点钟就要出发,不过现在的我还在犹豫中,说真的,打一开始我就只是想陪我同学去看看,没做留下来的打算……
成都这几天天气热得要死,今天又一身臭汗,先洗个澡再说吧,明天回来再续……
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